ACTIVIDAD # 2 PARA TODOS LOS GRADOS 7°A, 7°B, 9°, 10° Y 11°

Muy buenas tardes jóvenes,

La segunda actividad del blog de Lengua Castellana, es crear un Centro literario conmemorando el 23 de abril DÍA DEL IDIOMA y DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO, la siguiente actividad se realizará en todos los grados de la Sede Jesús Emilio Jaramillo, I. E Oriental Femenino.

NOTA: Recuerden que esta nota cierra el Primer Periodo del área de Castellano.

¿Qué es un Centro Literario?

Es un momento didáctico y recreativo de la clase de Lengua Castellana, con la orientación del docente; con el ánimo de: Hacer el análisis de obras literarias, de talleres de lecturas, concursos de declamaciones, poemas, cuentos, poesías, monólogos, acrósticos, bailes, dramatizaciones; entre otra gran variedad de actividades que permitan la participación activa y fluida de cada estudiante.                  

¿Cuál es el propósito?

1.     Aumentar en el estudiante la creatividad para la comprensión y producción textual.

2.     Desarrollar ejercicios de intertextualidad que contribuyan en la formación  analítica, crítica y propositiva de cada estudiante.

3.     Ampliar el horizonte intelectual y artístico de los niños y adolescentes, así como su universo social, afectivo, imaginativo y lingüístico.

4.     Estimular, divertir y activar la curiosidad del pensamiento libre y creativo de cada estudiante, con la puesta en escena.

5.     Propiciar espacios para que los educandos desarrollen la expresión corporal, gestual y léxica.  

6.     Propiciar temas, motivos y detalles para nutrir la inspiración de los pupilos.

7.     Ayudar al estudiante a comprender, enfrentar y disfrutar sanamente el mundo en el que vive.

¿Cómo organizarlo?

Ø  Se selecciona el autor y su obra, preferiblemente, que esté acorde al grado que cursa el estudiante y al tipo de literatura que se esté desarrollando: Infantil, de ficción, colombiana, latinoamericana, española, universal.

Ø  Nombrar un moderador(a), relator(a) y un secretario(a).

Ø  Armar la programación acorde a la participación que hará cada estudiante.

Ø  Elaborar carteleras, plegables, tarjetas; para invitar, con anticipación,  a padres de familia, docentes, administrativos, otros grados, etc a participar del evento (se puede utilizar el periódico mural para hacer la publicidad)

Ø  Decorar el escenario de acuerdo al contenido leído de la obra, cuentos, fragmentos, etc.

Ø  Los atuendos o vestuarios deben estar armónicos a cada personaje representado.

Ø  Asignar responsabilidades a cada uno de los integrantes del grupo. (Trabajo en equipo)

Ø  Ser muy puntual en los horarios asignados para trabajar.

Ø  Buscar y tener con anterioridad todos los implementos y material necesario para la ejecución del Centro Literario.

¿Qué actividades se pueden desarrollar?

1.     Dar un nombre al centro literario de acuerdo al autor u obra leída.

2.  Compartir las lecturas realizadas, hacer concurso de cuentos, poemas, recitaciones, dramatizaciones de las obras leídas, monólogos, bailes, coplas, trovas…

3.   Conferencias sobre temas literarios, análisis de los artículos publicados en el periódico mural, noticias de actualidad, datos curiosos.

4.     Proyectar videos cortos con mensajes de reflexión.

¨Señor, las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias¨.

Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra.